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我和小學生談“緋聞”
  時間:2018-12-17   作者:趙凱寧  

        到了五、六年級,班里學生之間時?;嶸襠衩孛?、煞有介事地傳出這樣的“八卦緋聞”:某某女生喜歡哪個男生,某某男生喜歡哪個女生……每次聽到這樣的“緋聞”,我都會心一笑,其他學生也笑作一團。

這天下班回家,我和同乘地鐵的兩個男生小沈、小謝同行。喜歡和學生“開玩笑”的我忍不住問:“哎,二位,講真,你們說在咱們班哪個女生最漂亮?”

小沈嘴比腦快:“我覺得金娃還可以。”金娃是他的同桌,校舞蹈團的臺柱子。

“他喜歡金娃。”沒等我開口,小謝已經替我喊出了想說的話。

“哎……沒有、沒有!他胡說!”小沈一下子羞紅了臉,煞是可愛。

“他上次明明跟我說過,他喜歡金娃……”

沒等小謝說完,小沈已經伸出手捂住了他的嘴,并開始反擊:“我告訴你老師,他喜歡的人是……”

望著兩個小男生羞澀笑鬧的樣子,我不禁想起自己的童年時光,也有過對異性同學這種青青澀澀的情感。如何把這種好感化作學生上進的動力呢?我決定找個機會和學生聊一聊。

轉眼就要臨近畢業了。作為畢業系列活動之一,我在講完民間愛情傳說《牛郎織女》之后,布置了一項任務:讓每一個學生給自己小學六年來所喜歡過的一位異性同學寫一封簡短的信,對他或她說說埋藏在心里的話,可以不署名。任務一出,教室里炸開了鍋,學生一個個臉上泛出害羞的紅暈和意料之外的興奮。

待學生激動的情緒平息后,我說:“為什么有這個任務呢?一是你們都到12歲了,咱們班里?;崍鞔不端氖?。這是很正常的嘛。與其私下議論,不如在即將離別之際,大大方方地告訴對方,這是一份很美好的情感!二是你們要明白,大家聚在一起的六年時光,是難得的緣分,若還能彼此并不討厭,既有喜歡的人,又能被別人喜歡,這是多么溫馨的事情??!無論什么時候,喜歡一個人總比討厭一個人要好。”

我的這番話入情入理,孩子們聽得很專注。他們寫好信后,悄悄地交給了我。他們并不怕我知道他們的秘密,因為老班會替他們保守住這些小秘密的。

我打開這些折疊得很用心的信箋:呀!果然是寫給自己“心上人”的,書寫明顯比平時更加娟秀認真。這些信寫得文辭切切。讀來讓人忍俊不禁又頗受感染。

HI,小米,我是你童年時最好的玩伴。突然想起童年玩樂的時光,是多么寶貴。以后上了不同的中學會讓彼此之間隔開了距離,真希望哪天搭起一座雁橋,讓我們經常相遇,聊聊童年的趣事,像小時候一樣一起玩耍。

你畫畫得好,從小我就喜歡看你畫畫,只見你趴在地上,雙腳翹得老高,拿著一個蠟筆在畫紙上龍飛鳳舞的妙筆生花,不一會兒,一幅杰作就誕生了。我會迫不及待地搶過來瞧瞧,哇,比我畫的強多了!可我媽媽嚴肅地對我說:“要記住,小米是不喜歡胖男生的哦!”我備受打擊,深深記住這番話,用它來鞭策自己,每天早上起床晨練,早晚都喝牛奶。

童言無忌中飽含著真心的喜愛呀!

再看這一封:

當我從幼兒園的小豆丁升到一年級時,我淘氣著呢。總覺得,哇,有好多玩伴啦!懵懵懂懂的我被突如其來的功課給砸暈了,成績呢,自以為只能算還行。

不過當時班上有個大明星——穎璐。你的成績數一數二,人很沉穩,上課時也穩坐如鐘,安安靜靜的。你是第一批少先隊員,還是連任的班長哦。班上的男同學看著你的時候眼睛都放光。

 

相比你,我們這些男生那叫一個頑皮呀!一打下課鈴我們就會飛也似的沖出去,什么都不管。每次看到你選舉班長的海報,看你樣樣都能行,我真是對你有無限好感……

字里行間都是滿滿的欣賞啊!

女孩子寫的信明顯更加溫婉一些:

若恒同學,你非常喜歡小弟弟小妹妹們,每次出去吃飯,你總是帶著包容的妹妹,去看大恐龍、游戲機、小火車。你對妹妹照顧得無微不至,非常細心。但是你也會和小寶寶一樣,總是愛哭,只要受一點委屈,就要通過眼淚來釋放。希望你能像個男子漢一樣,不要老哭啊。有的時候,你有點小調皮,搞惡作劇,不聽話。你的數學一直名列前茅,我很欣賞你的成績,下次教教我吧!

我像盡職的“愛心郵遞員”,把這些信準確無誤地送到了相應學生的手中。當然,有的學生一下收到了很多封“情書”,歡喜之情溢于言表;有的學生一封也沒有得到,失落之余也會有所反思。

經過討論,我和學生達成共識,在童年時期對異性同學產生好感,究其本質不外乎三個原因:

1.長得好看。女孩子清秀漂亮,男孩子陽光帥氣,“顏值”高的孩子總是能夠得到異性同學更多的青睞。當然,“顏值”一項還不足以擔當起全部。外在的形象美還體現在衣著是否干凈得體,舉止是否文明優雅等方面。試想,一個總是邋邋遢遢、舉止粗魯的孩子,會有人喜歡嗎?

2.成績優異,品行善良。廣收“情書”的學生共同的特點是成績優秀、多才多藝。女孩能歌善舞、能描會畫,男孩或精通奧數、或知識廣博。他們的品行淳樸善良,待人真誠友善,在班級里有良好的人緣基礎,受到大家的歡迎和喜愛。反之,那些過于以自我為中心的孩子,不太受到大家喜歡。

3.性格投緣,彼此有共同的話題,交流起來格外愉快。有的志趣相投,共同喜歡一位歌手、一位作家、一本好書;有的思想相近,自然有更多的話題……借助微信、QQ等網絡平臺,孩子們有了更廣闊的空間,更方便于他們溝通交流、“談天說地”。

最后,我對學生們推心置腹地說道:“同學們,你們正從金色的童年走向花季雨季的少年時代。怎樣才能成為一個受別人喜愛的人呢?概括起來說,首先應該外塑美好形象,讓別人看到我們能夠賞心悅目,這也是我們愛美、愛生活的體現;其次內煉良好素質,我們應該有豐富的知識、文明的修養、廣泛的愛好、深刻的內涵,這樣才是一個豐富而有趣的人,自己有趣了,才會帶給別人更多的樂趣,別人也才會更加喜歡我們;第三也是最為重要的,我們應該內心真誠善良,會關心照顧別人,因為我們的存在,讓別人感到更多的溫暖和幸福。我想,如果同學們在這三個方面多加努力,就會成為越來越受人喜愛的人。記住,當你喜歡一個優秀的異性同學時,你最應該做的就是讓自己和她(他)一樣優秀。”

 

欄目:班級發展與管理

作者:趙凱寧  江蘇省南京市長江路小學

責編:魏強

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